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為實踐「從玩中學、做中學」的 STEAM 教育理念，由常識科與資訊科技科聯合主辦的「科普活動周」日前已圓滿落幕。本次活動透過豐富多元的科技攤位與競賽，引導學生在實踐中體驗科學奧秘，培養運算思維與解決問題的能力。 本次科普周內容涵蓋跨學科協作與多媒體應用，現場設有多個兼具啟發性與挑戰性的體驗區域： 資訊科技與智能體驗： 現場展示了由學生親自設計的編程遊戲，並進行「mBot 鐵甲球王爭霸戰」與「Matata 魔法繪圖」，讓學生將課堂所學的圖像化編程與機器人操作學以致用。 科學與動手做探究： 透過「電流急急棒」、「紙飛機比賽」以及需要精細操作的「液壓機械臂夾乒乓球」等項目，考驗學生的手眼協調與空氣動力學等科學概念。 活動期間，同學們皆展現出高度的專注力與探索精神。看著每一位小小科學家在各個攤位中認真思考、勇於嘗試的面容，充分體現了本校在啟迪學生好奇心與構築科技起點上的努力。 感謝常識科與資訊科技科老師們的悉心籌劃，以及全體同學的熱情參與，共同成就了這場兼具知識性與趣味性的校園科技盛會。學校將持續推動優質的跨學科教育，陪伴孩子在數位時代中穩步成長。
2026-06-03
「噠噠噠、噠噠噠……」近日在小學部的資訊科技課堂上，除了老師的引導聲，最常聽到的就是這陣節奏緊湊、全神貫注的鍵盤聲。 為了讓同學們在數位時代建構扎實的資訊素養，並在日常中深化品德教育，小學部日前順利舉辦了年度「中英文打字比賽」。這不僅是一場速度與準確度的考驗，更是一次鍛鍊孩子們「專注力」與「恆毅力」的歷程。 📊 從基礎做起，築夢科技起點 在小學部的 ICT（資訊科技）課程中，我們著重於「由淺入深，建構運算思維與數位創作力」。從低年級的圖像化編程（Scratch Jr.）到高年級的 AI 基礎與多媒體設計，我們帶領同學一步步探索科技。然而，我們更深知「輸入能力」是數位創作最根本的奠基。 比賽過程中，同學們個個挺直腰桿、雙眼緊盯螢幕，一雙雙小手在鍵盤上認真地尋找著每一個字母。雖然有時會按錯、有時會落後，但沒有人放棄，大家都在小小的螢幕前，展現了屬於慈幼仔的「剛毅」精神。感謝資訊科技科老師們的悉心指導，也謝謝每一位在台下默默練習、在台上全力以赴的同學。速度的快慢會隨著練習而改變，但你們在過程中展現的專注與風度，是更珍貴的收穫。
2026-06-03
Our school hosted “Sing on Stage – Step-up with English” from 9 to 11 December, a pop up singing event featuring students from Primary 1 to Primary 6. Through English songs, students confidently showcased their creativity, language skills, and stage presence.
2026-06-03
本校組織學生參與第二屆粵港澳中學生「灣區少年盃」足球邀請賽勇奪〝冠軍〞。球員分別為F2A張希騰、F2B馮梓朗、F2B梁愷朗、F2D林浚軒、F2E傅浩謙、F3A譚泓宙、F3B楊梓軒、F3B楊溢軒、F3B黃俊曦、F3C周泓圳、F3C潘家耀、F3D周俊東、F6A吳朗林、F6A 吳宇軒同學，同時F6A 吳宇軒同學亦榮獲〝最有價值球員奬〞。 教練：張凱峰老師、吳兆恆老師、黃子滔教練（校外教練）、吳志強教練（校外教練）
2026-06-01
本校學生參與2025-2026全澳學生跳繩嘉年華奪得多項佳績： F3A徐瑋希、F4D譚柏麟、F4D黃禮賢、F5C吳子鋐、F5D李昊軒同學參與高中組5x15秒速度跳獲得〝第三名〞及表演盃獲得〝第三名〞。 F4D譚柏麟、F4D黃禮賢、F5D李昊軒同學於1x30秒交互繩速度跳獲得〝第一名〞。 F3A徐瑋希、F4D譚柏麟、F4D黃禮賢、F5C吳子鋐、F5C麥嘉彬、F5D李昊軒同學參與集體Level 2跳繩操奪得最高級別奬項〝優異獎〞。 F1B郭子樅、F1C廖永淳、F2E蘇子昊、F2A許浚軒、F2C麥桂軒、F2E陳柏珩同學參與集體Level 3跳繩操獲得〝三等獎〞。
2026-06-01
2026年5月1至2日，本校地理科組織了「香港地質探索之旅」，活動旨在透過實地的田野考察，把書上和課堂上的知識應用在現實中，讓學生對地質演變過程有更深入的認識。
2026-05-27
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