2026/2027＿F1、F2_生涯規劃課1及歷程檔案建立

探索特質・錨定未來・賦能成長

        為落實階梯式的生涯引導並全方位賦能學生自主成長，慈幼中學生涯規劃處於 26/27 學年為初一和初二的同學開展了系統化的生涯規劃系列活動：

        初一年級以「解鎖學習密碼，做掌控時間的魔法師」為主題，於 2026年10 月13日在無原罪禮堂舉行了「學習風格與時間管理」專題講座，講座中介紹了大腦學習機制並透過發放《16天時間魔法師》工作紙展開為期兩週多的日常打卡，紮實奠定初中適應與時間管理基礎。

        初二年級則在此自主基石上深化自我認知，於 2026年11月3日在無原罪禮堂舉行了以「探索自己的價值觀與優勢」為核心，藉由生活兩難抉擇情境啟發思考，引導學生透過《我重視什麼？》梳理出個人的核心價值排序，並結合「價值觀（指南針）與能力（工具箱）」的交集策略對接多元職業發展，最終以「SMART 原則」制定出為期四週的行動階梯。

        與此同時，生涯規劃處在禮堂正式啟動了「生涯規劃歷程檔案（Portfolio）」的項目工作，引導同學透過四大主題分頁與專屬活頁套，系統化歸檔歷次生涯工作紙、活動紀錄、成績表副本及比賽獎狀，並落實每兩個月的定期回顧機制，建立起自主更新的動態個人成長資料庫，為初三升高中選科及長遠發展奠定堅實清晰的軌跡見證。

        整項系列活動由適應、探索到成果積累環環相扣，不僅協助初中學子自律融入校園生活，更有效引導其建立起清晰的自我定位與可落實的長期成長藍圖。