STEM 學科活動周：跨學科聯動，為學生搭建成果展示與表達平台！🚀

為推動校園科普教育與實踐，本校設計與應用科技科（DAT）、資訊科技科（ICT）及科學科於日前聯合舉辦了「STEM 學科活動周」。本次活動打破傳統課堂邊界，透過多元化的學科競賽與成果展示，讓同學們在實踐中檢驗學習成效，並提升科技應用與團隊協作能力。

活動周內容覆蓋初一至高二年級，結合了各學科的階段性教學成果：

在設計與應用科技科（DAT）方面，初一及初二同學帶來了激烈的「mBot 足球比賽」，考驗學生的硬件操控與即時編程反應；初三同學則負責「園遊會遊戲製作展示與互動」，將設計概念具現化為實體互動裝置。值得一提的是，高二同學展示了他們的「年末自由創作項目」，作品涵蓋多項貼近生活應用的創新嘗試。

此次 DAT 科組特別規劃初三與高二的展示環節，旨在為學生提供一個公開的成果發表平台。學生不僅要完成作品的技術開發，更需要向現場師生清晰闡述其設計理念、結構邏輯與操作流程，藉此有效鍛鍊口語表達與溝通能力。

在資訊科技科（ICT）方面，校方舉辦了「中英文打字比賽」，鞏固學生的資訊基本功；同時安排了「初一 Scratch 遊戲創作展示與互動」，展現初中學生在圖形化編程上的邏輯思維與創意。而科學科則由科學學會主辦「水火箭比賽」，學生利用氣壓與水推進原理進行實體製作，將課本上的物理與科學理論轉化為動手實踐。

本次活動周不僅是一次跨學科的教學成果檢閱，更見證了本校在推動科普教育上的持續投入。透過「做中學」與成果導向的展示，學生在技術實作與動態表達上皆獲得了寶貴的實踐經驗。感謝 DAT、ICT 及科學科老師們的籌劃與指導，校方將繼續優化科技課程架構，為學生提供更多兼具學術與實作價值的發展空間。

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