2017-2018慈幼中學(小學部)

五年級音樂科課程大綱及教學計劃

 

班級

CP5A

CP5B

CP5C

CP5D

任教老師

張子騫老師

張子騫老師

張子騫老師

楊家瑩老師

 

() 年度課程目標:

1. 知識

1.1 培養學生有系統地認識基礎樂理知識,組成音樂的基本元素和音樂的風格與曲式。

1.2 能準確地齊唱及二部合唱。

1.3 應用五線譜及其他記譜法讀譜及記譜。

1.4 認識不同的作曲手法,如重複句、模仿句、模進句等

 1.5聆聽及辨別樂曲的前奏、間奏、尾聲,以及二段體和段體的樂曲。

 

2. 技能

2.1透過歌唱及聆聽,能辨別大調和小調。

2.2能運用恰當的音樂術語來評賞藝術歌曲、中國音樂及中國民歌。

2.3能用歌唱、節奏、韻律活動和器樂演奏來表達情意。

2.4辦認西洋樂器及中國樂器的音色。

2.5描述及分析具簡單結構的音樂

 

3. 情意

3.1 培養學生愛好音樂,欣賞音樂和學習音樂的興趣。

3.2 通過演唱歌曲、聆聽、牧童演奏等獲得其中樂趣及滿足感。

3.3 啟發學生的音樂潛能。

3.4 陶冶性情、培養審美情操、使生活音樂化。

3.5 發展學生專注、合作、協調、自信、團結、進取、樂群的精神和態度。

 

() 使用教材:《朗文音樂》五年級上、下冊       培生教育出版社

 

() 課節安排

 

第一段

第二段

總數

CP5A

36

36

72

CP5B

29

34

63

CP5C

32

36

68

CP5D

33

36

69

 

() 教學進度:

   第一段

主題/單元

課題

節數

12

介紹課

練習開學彌撒歌曲

 

2

3 - 5

單元

為歌曲添姿彩

前奏、間奏和尾聲

6

67

多變的作曲手法

4

8

音樂測驗1

考核評分

2

910

單元二

中國樂器小百科

吹管及彈撥樂器

3

1011

拉弦及打擊樂器

3

1213

單元

多姿多彩的合唱

交織美妙歌聲

4

1415

單元四

共譜聖誕樂章

和諧的聲音

 

3

16

音樂測驗2

考核評分

2

17-19

聖誕假期

 

 

1920

 

單元

音樂建築師

樂句的創作

4

21

音樂考試

考核評分

2

22

第一段考試

 

 

 

 

 

 

第二段

 

 

 

主題/單元

課題

節數

23-25

單元

音樂建築師

二段體的建構

5

2526

春節假期

 

 

2728

單元

音樂建築師

二段體的建構

4

29

單元

多變的音樂

大調和小調

2

30

音樂測驗1

考核評分

2

31-32

復活節假期

 

 

33-34

單元

多變的音樂

大調和小調

4

3536

調性的變化

4

37

單元四

粵劇入門()

粵劇基本知識

2

38

音樂測驗2

考核評分

2

3940

單元四

粵劇入門()

粵劇基本知識

 

4142

齊來學唱小曲

4

43

音樂考試

考核評分

2

44

第二段考試

 

 

*註:課程進度及測驗安排得按實際的教學流程作合理的修正。

 

() 評分標準:

 

全年評分比率:
(
第一段)  平時分20% + 考試分25% = 45%

(第二段)  平時分25% + 考試分30% = 55%

(總成績)  第一段45% + 第二段55% = 100%

 

( 音樂科最高為90)

 

平時分計算方法

第一段

第二段

上課表現

20%

上課表現

20%

  音樂測驗1

40%

 音樂測驗1

40%

  音樂測驗2

40%

 音樂測驗2

40%

 

考試分計算方法

第一段

第二段

其他(如音感練習/工作紙等)

20%

其他(如音感練習/工作紙等)

20%

音樂考試(唱歌)

80%

音樂考試(唱歌 /牧童笛)

80%