2016-2017慈幼中學(小學部)

五年級音樂科課程大綱及教學計劃

 

班級

CP5A

CP5B

CP5C

CP5D

任教老師

梁錦嫦老師

梁錦嫦老師

梁錦嫦老師

梁錦嫦老師

 

() 年度課程目標:

1. 知識

1.1 培養學生有系統地認識基礎樂理知識,組成音樂的基本元素和音樂的風格與曲式。

1.2 能準確地齊唱及二部合唱。

1.3 應用五線譜及其他記譜法讀譜及記譜。

1.4 認識不同的作曲手法,如重複句、模仿句、模進句等。

 1.5聆聽及辨別樂曲的前奏、間奏、尾聲,以及二段體和三段體的樂曲。

 

2. 技能

2.1透過歌唱及聆聽,能辨別大調和小調。

2.2能運用恰當的音樂術語來評賞藝術歌曲、中國音樂及中國民歌。

2.3能用歌唱、節奏、韻律活動和器樂演奏來表達情意。

2.4辦認西洋樂器及中國樂器的音色。

2.5描述及分析具簡單結構的音樂

 

3. 情意

3.1 培養學生愛好音樂,欣賞音樂和學習音樂的興趣。

3.2 通過演唱歌曲、聆聽、牧童笛演奏等獲得其中樂趣及滿足感。

3.3 啟發學生的音樂潛能。

3.4 陶冶性情、培養審美情操、使生活音樂化。

3.5 發展學生專注、合作、協調、自信、團結、進取、樂群的精神和態度。

 

() 使用教材:《朗文音樂》五年級上、下冊       培生教育出版社

 

() 課節安排:

 

第一段

第二段

第三段

總數

CP5A

21

21

22

64

CP5B

21

21

22

64

CP5C

22

23

23

68

CP5D

21

21

22

64

 

() 教學進度:

   第一段

週次

主題/單元

課題

節數

12

 

介紹課程

評分標準

練習開學彌撒

歌曲

2

34

單元一

為歌曲添姿彩

1.  前奏、間奏和尾聲

4

56

2.多變的作曲手法

4

78

唱歌測驗

考核評分

2

89

單元二

中國樂器小百科

3.吹管及彈撥樂器

3

1011

4.拉弦及打擊樂器

3

1112

唱歌考試

考核評分

2

13

第一段考試

 

 

 

 

第二段

 

 

 

週次

主題/單元

課題

節數

1415

單元三

多姿多彩的合唱

6.交織美妙歌聲

4

16

單元四

共譜聖誕樂章

7.和諧的聲音

 

3

1719

聖誕假期

 

 

1920

 

單元一

音樂建築師

1.樂句的創作

4

2122

單元一

音樂建築師

2.二段體的建構

5

2223

 

春節假期

 

24

唱歌/牧童笛測驗

考核評分

2

2526

單元一

音樂建築師

2.二段體的建構

5

2728

唱歌/牧童笛考試

考核評分

2

29

第二段考試

 

 

 

 

 

 

 

 

第三段

 

 

 

週次

主題/單元

課題

節數

3031

單元三

多變的音樂

5.大調和小調

3

3133

6.調性的變化

4

3334

復活節假期

 

 

3536

單元四

粵劇入門()

7.粵劇基本知識

4

3738

唱歌/牧童笛測驗

考核評分

2

3940

單元四

粵劇入門()

8.齊來學唱小曲

4

4142

唱歌

牧童笛考試

考核評分

2

43

第三段考試

 

 

44

延伸學習活動

 

2

 

*註:課程進度及測驗安排得按實際的教學流程作合理的修正。

 

 

 

 

() 評分標準:

總成績:平時分60%+考試分40%100%  ( 音樂科最高為90 )

平時分計算方法

第一段

第二段

第三段

上課表現

20%

上課表現

20%

上課表現

20%

  測驗1

80%

 測驗1

80%

 測驗1

80%

 

考試分計算方法

第一段

第二段

第三段

其他(如音感練習/工作紙等)

20%

其他(如音感練習/工作紙等)

20%

其他(如音感練習/工作紙等)

20%

唱歌

80%

唱歌 /牧童笛

80%

唱歌 /牧童笛

80%