2016/2017慈幼中學(小學部)

四年級視覺藝術科課程大綱及教學計劃

 

班級

P4A

P4B

P4C

P4D

任教老師

楊寶媚老師

楊寶媚老師

李溢慧老師

李溢慧老師

 

()年度課程目標

1.知識

1.1.認識不同風格的視覺藝術。

1.2.認識視覺元素和組織原理。

2.技能

2.1. 學生能應用不同的工具,運用不同的物料進行自我創作;

2.2. 能透過創作,抒發對事物感受,並對自我作出肯定。

3.情意

3.1   培養學生珍惜傳統文化的優良品質。

3.2. 培養學生尊重不同社會文化的視覺藝術風格。

 

() 使用教材

   校本自編教材圖片、電子簡報、實物等。〉

   

() 課節安排

 

第一段

第二段

第三段

總數

P4A

22

22

26

70

P4B

22

22

26

70

P4C

22

22

26

70

P4D

22

22

26

70

() 教學進度

第一段

主題/單元

課題

節數

具體目標

  1-7

空間

多臉人

12

1. 認識藝術家畢加索的生平

   及作品。

2. 認識立體派的作品及特性。

3. 懂得利用人物不同的臉部角

  度拼砌出人臉。

4. 懂得不同物料的黏貼技巧。

5. 能與同學分享創作的樂趣。

 

 8--12

點、線、面

我們在一起

10

1.      認識中國畫的特性。

2.      認識點、線、面的構成。

3.      懂得中國畫的繪畫工具及技巧。

4.      懂得利用點、線、面創作作品。

5.      能表達自己作品的創作理念,並懂得與同學分享。

第二段

主題/單元

課題

節數

具體目標

14-20

筫感

黑夜的精靈

10

1.      認識捷克作家-----卡夫卡的作品«變形記»

2.      懂得利用«變形記»的故事內容延續創作出另一角色。

3.      懂得利用故事角色的特性創作出外型與性格配合的造型。

4.      懂得利用不同質感的物料拼砌出作品。

5.      透過作品欣賞,提升學生創意及審美能力。

21-28

形體

感恩的人

12

1.      認識感恩節的來源及意義。

2.      認識不同人物各有不同的個人特徵。

3.      認識不同的動作有不同的動態。

4.      懂得用牛皮紙繪畫人體外形,並把正反兩面黏合。

5.      感受立體創作的樂趣,並能與別人分享創作意念。

 

第三段

主題/單元

課題

節數

具體目標

30-34

空間

為什麼會飛

10

1.      認識不同鳥類的特性。

2.      能因應不同動物的特性替其創作不同的飛行器。

3.      認識紙黏土的特性。

4.      懂得用紙黏土製作作品。

5.      懂得在紙黏土上加上不同的物料。

6.      懂得在紙黏土上上色。

7.      能與同學分享創作的樂趣。

35-38

形體

澳門拉丁城區幻彩大巡遊

8

1.      認識澳門拉丁城區幻彩大巡遊活動。

2.      認識巡遊活動中不同國家或地區有不同造型特徵。

3.      懂得瓦通紙的紮作、黏合等方法。

4.      懂得利用不同物料的特性來創作作品。

5.      能與同學分享個人創作感受及接受別人的意見。

 

 

39-42

色彩

從三原色到彩色

8

1.          深化認識藝術家-----米羅的生平及作品。

2.          認識色彩是由三原色變化出來的。

3.          懂得利用不同的色彩表達不同的感覺。

4.          懂得聆聽音樂後,利用色彩表達歌曲的感覺。

5.          透過作品欣賞,能與同學分享創作的樂趣。

 

 () 評分標準

總成績:平時分60%+考試分40%100%

平時分計算方法

第一段

第二段

第三段

測驗2

80%

測驗2

80%

測驗2

80%

  上課表現/作業

20%

  上課表現/作業

20%

  上課表現/作業

20%