2016/2017慈幼中學(小學部)

三年級中文科課程大綱及教學計劃

中文、中閱任教老師:

 

班別

3A

3B

3C

3D

任教老師

陳元鳳

陳美蓮

吳嘉敏

劉美姗

 

書法任教老師:

 

班別

3A

3B

3C

3D

任教老師

高霞

胡鳳娥

胡鳳娥

譚小華

 

()年度課程目標

1.   知識:

1.1學生能簡要歸納聆聽內容的要點。

1.2學生說話用詞正確,語意清楚明白,有主題,有重點。

1.3學生有良好的書面表達能力,掌握基本的寫作方法,並正確地使用所學過的、常用的標點符號。

1.4學生認識各種文體的結構特點和寫作技巧。

 

2.   態度:

2.1 培養學生能專心地聆聽別人說話,尊重說話者,讓其充分表達意見

2.2 培養學生說話時文明,言談舉止恰當•得體。

2.3 培養學生與人交談時,能以正確的態度對待不同意見。

2.4 培養學生有寫作的興趣,並有認真、負責的態度。

2.5 培養學生良好的閱讀興趣、習慣和獨立閱讀的能力。

 

3.   技能:

3.1 培養學生有邊聆聽邊思考的習慣。

3.2 培養學生能用完整的句子較清晰地說明所觀察事物的主要內容。

3.3 培養學生能按一定的順序比較具體地講述所見所聞。

3.4 培養學生能聽懂以普通話進行的日常對話、課文朗讀、新聞報道和兒童故事等。

3.5 培養學生能用硬筆書寫楷書,運筆熟練,具有一定速度並力求美觀。

3.6 培養學生能用毛筆書寫楷書,並在書寫中體會漢字的優美。

3.7 培養學生能用普通話正確、流利和有感情地朗讀課文。

3.8 培養學生能通過閱讀,了解常用的標點符號的不同用法。

3.9 培養學生能聯繫生活經驗和已有的知識構思寫作內容。

 

()使用教材

活學中國語文:三上一冊、三上二冊、三下一冊、三下二冊 課本及作業

香港教育圖書公司

 

()課節安排

中文課節安排

 

第一段

第二段

第三段

總數

P3A

51

53

56

160

P3B

49

52

56

157

P3C

50

50

56

156

P3D

47

52

56

155

 

中閱課節安排

 

第一段

第二段

第三段

總數

P3A

9

9

11

29

P3B

10

12

11

33

P3C

10

12

11

33

P3D

10

12

11

33

 

書法課節安排

 

第一段

第二段

第三段

總數

P3A

10

10

10

10

P3B

10

10

10

10

P3C

10

10

10

10

P3D

10

10

10

10

 

()教學進度 (缺第二、三段)

中文教學進度

第一段

週次

主題/單元

課題

節數

三上一冊

2-4

單元一

校園故事多

第一課

學寫毛筆字

4

第二課

五個新書包

3

聆聽

1

閲讀

1

説話

1

5-7

單元二

學習有意思

第三課

玩字典

4

 

第四課

小馬來了

3

8

聆聽

1

閲讀

1

説話

1

單元三

書信見真情

第五課

我們都是

六號(上)

4

第六課

我們都是

六號(下)

4

8-9

聆聽

1

説話

1

閲讀

1

10-11

單元四

植物悄悄話

第七課

荷花

3

第八課

柳樹的頭髮

3

視聽資訊

1

閲讀

1

説話

1

12

溫習週

 

 

13

第一段考試

 

 

 

第二段

週次

主題 / 單元

課題

節數

三上二冊

14-15

單元五

自己動手做

第九課

味道果然不同

4

第十課

送給媽媽的花

3

 

聆聽

1

閲讀

1

説話

1

16

單元六

成語動物園

第十一課

誰才是萬獸之王?

5

 

17~19

 

 

 

 19-21

單元六

成語動物園

第十二課

井堛漱p青蛙

3

 

聆聽

1

閲讀

1

説話

1

22~23

農曆新年假期

24-25

單元七

我的小伙伴

 

第十三課

朱莉

4

 

第十四課

妹妹寶貝

3

 

聆聽

1

閲讀

1

説話

1

26-27

單元二

奇妙的大自然

第三課

火燒雲

4

 

第四課

下雨的時候

3

 

聆聽

1

閲讀

1

説話

1

28

溫習週

29

第二段考試

第三段的教學大綱將於稍後更新

 

寫作教學進度:

第一段

週次

課題

節數

6

寫作練習:記敍文

2

7

作文分析及欣賞

1

10

寫作練習:記敘文

2

11

作文分析及欣賞

1

12

作文考試

 

13

第一段考試

 

 

第二段

週次

課題

節數

20

寫作練習:記敍文

2

23

作文分析及欣賞

1

25

作文分析及欣賞

1

27

作文分析及欣賞

1

28

作文考試

 

29

第二段考試

 

第三段的教學大綱將於稍後更新

 

中閱教學進度:

第一段

週次

課題

節數

2~3

閱讀策略(1):理解記敘文的六要素

2

4~5

閱讀策略(2):找出中心句

2

6

複習閱讀策略(1)(2)

1

7

測驗

1

8~9

閱讀策略(3):文體閱讀法

2

10~11

閱讀策略(4):邊讀邊想像

2

12

複習閱讀策略(3)(4)

1

13

第一段考試

 

 

第二段

週次

課題

節數

14

鞏固已學四種閱讀策略

1

15~16

閱讀策略(5):列表格幫助理解大意

2

17~19

聖誕假期

 

20~21

閱讀策略(6):宏觀命題法

2

22~23

農曆新年假期

 

24~25

閱讀策略(7):找出關鍵詞

2

26

複習閱讀策略(5)~ (7)

1

27

測驗

1

28

溫習週

 

29

第二段考試

 

第三段的教學大綱將於稍後更新

 

書法教學進度:

第一段

週次

課題

節數

2

 課程介紹

1

3

基本筆畫(一)

1

4

基本筆畫(二)

1

5

練習字帖「三」

1

6

練習字帖「上」

1

7

練習字帖「人」

1

8

練習字帖「大」

1

9

練習字帖「千」

1

10

練習字帖「乙」

1

 

第二段

週次

課題

節數

14

練習字帖「上」「大」「人」

1

15-16

練習字帖「化」

1

19-20

練習字帖「化」「三」「千」

1

21-24

練習字帖「己」

1

25

練習字帖「乙」

1

26-27

練習字帖「孔」

1

28

練習字帖「孔」「乙」「己」

1

第三段的教學大綱將於稍後更新

 

()評分標準

    總成績:平時分60%+考試分40%=100%

第一段

第二段

第三段

測驗2

90%

測驗2

90%

測驗2

90%

默書3-

100%

默書3-

100%

 默書3-

100%

寫作2

85%

寫作2

85%

寫作2

85%

上課表現

5%

上課表現

5%

上課表現

5%

作業

5%

作業

5%

作業

5%

註:寫作滿分為85

: 課程進度及測驗安排得按實際的教學流程作合理的修正