2016/2017慈幼中學(小學部)

年級視覺藝術科課程大綱及教學計劃

 

班級

P3A

P3B

P3C

P3D

任教老師

李溢慧老師

李敏珊老師

李敏珊老師

梁詠儀老師

 

()年度課程目標

1.知識

1.1.認識不同風格的視覺藝術。

1.2.認識視覺元素和組織原理。

2.技能

2.1. 學生能應用不同的工具,運用不同的物料進行自我創作;

2.2. 能透過創作,抒發對事物感受,並對自我作出肯定。

3.情意

3.1   培養學生珍惜傳統文化的優良品質。

3.2. 培養學生尊重不同社會文化的視覺藝術風格。

 

() 使用教材

   校本自編教材圖片、電子簡報、實物等。〉

   

() 課節安排

 

第一段

第二段

第三段

總數

P3A

11

11

12

34

P3B

11

11

12

34

P3C

11

11

12

34

P3D

11

11

12

34

() 教學進度

第一段

主題/單元

課題

節數

具體目標

教學建議

1-4

色彩訓練

澳門煙花

8

1.          學習水彩運色和各種技

巧來表現煙花

2.          瞭解煙花的形狀,學習不

同的線材表現煙花。

3.          認識澳門建築文物特色及作用,並探討建築文物的深層文化面貌與功能。

4.          培養學生綜合運用材料

的能力和想像力。

5.          能運用色彩原理於煙花

創作。

1. 老師介紹學生各種水彩工   具。

2. 教授水彩的色彩的混色方法。

5-8

中國傳統藝術

威武的門神

 

1.      對門神的來歷有所瞭解,掌握門神年畫造型上誇張、變形的特點和色彩鮮豔和諧、對比強烈的特點,培養學生對年畫的認知。

2.      學生畫一幅門神畫和年畫。能畫出自己熟悉的過年習俗或活動內容,表達人們過年的快樂心情。

3.      欣賞門神,感受其裝飾與色彩的美感,激發學生熱愛民俗傳統文化的情感。

4.      培養幼兒的觀察能力和繪畫表現能力。

1.      掌握左右相對及手持法器或吉祥物等原則。

2.      構圖完以簽字筆描邊或上色完再描邊。

3.      色彩宜鮮明亮麗,背景塗上紅色。

 9-11

造型想像

鮑思高神父形象設計

12

1.  認識雕塑的定義和原理。

2.  認識紙黏土的創作特性及各種基本技法,並彩繪造形。

3.  培養學生藉由立體創作培養立體感與空間感。

4.  觀察人的樣貌和特徵,並能以黏土塑造。

5.  養成愛護環境的美德及主動作環境的美化,並主動利用廢棄物回收創作。

 

1.     引導學生觀察 人的樣貌特徵。

2.     以不同人的樣貌作比較

3.     強調黏土的特色和提點學生的加水份量。

 

 

第二段

主題/單元

課題

節數

具體目標

教學建議

13-16

綜合媒材

小小圖騰柱(感恩有你)

  12

1.  認識感恩節的意義。

2.      培養學生懂得感恩的美德。

3.      認識圖騰柱的歷史。

4.      認識圖騰柱所表達的內容。

5.      懂得廣告彩的上色技巧

6.      懂得立體紙品的黏合技巧

7.      能表達對感恩的人感恩的心意,並能以圖騰柱的形式表達出來。

 

1.      藉著日常生活中的經歷體會感恩的意義。

2.      引導學生以感恩的人為主題,結合圖騰柱的特色表現出來。

17-23

藝術欣賞/水彩

我的房間

10

1.      認識畫家梵谷生平及欣賞他作品。

2.      能瞭解並運用基本圖形作設計。

3.      能感受梵谷的命運及掙的心靈路程。

4.      學習利用空間感來創作。

5.      接受和尊重不同的藝術創作表現。

1.        利用圖片展示不同的交通工具。

2.        讓學生思考有哪些方法能令作品滑行。

3.        著學生搜集不同的廢棄物料。

第三段

主題/單元

課題

節數

具體目標

教學建議

25-29

構圖原理

小小運動會

12

1.      學習構圖的基本形式和基本原則。

2.      提高學生對構圖的審美能力。

3.      表現重點來選取視點的角度,學習構圖的原理。

4.      能利用彩色紙撕貼技巧和線條來表現人的動態。

5.      不同方式的構圖練習,讓學生從中享受繪畫的樂趣。

1.  利用角色扮演,著學生扮演

    不同地區的人如何作慶祝

    活動。

2.  著學生利用地圖膠的特性

    創作作品。

30-34

綜合媒材

小小建築師

12

1.  認識西班牙建築師高第的生平及其作品。

2.  認識其他不同建築師的作品。

3.  懂得不同物料的黏合。

4.  懂得把宣紙黏貼在立體作品上。

5.  懂得在立體作品上上色的技巧。

6.  懂得欣賞別人的作品並能表達自己的意見。

1. 利用不同物料、形狀、大小

   不一的廢棄物料,著學生嘗

   試搭建一座建築物。

2. 讓學生認識不同物料的

   合。

35

評鑑及欣賞

小小分享會

2

讓學生學會尊重及欣賞別人作品,並從中吸取經驗,豐富

自己的創作意念。

 

鼓勵學生勇敢地與別人分享。

 

 () 評分標準

總成績:平時分60%+考試分40%100%

平時分計算方法

第一段

第二段

第三段

測驗2

80%

測驗2

80%

測驗2

80%

  上課表現/作業

20%

  上課表現/作業

20%

  上課表現/作業

20%