2016/2017 慈幼中學(小學部)

二年級音樂科課程大綱及教學計劃

班級

P2A

P2B

P2C

P2D

任教老師

鄧振宇老師

鄧振宇老師

鄧振宇老師

梁錦老師

 

本年度牧民主題:自律有禮,共建班風

 

(一)課程目標:

1.知識:

1.1 有系統地認識組成音樂的基本元素,基礎的樂理知識。

1.2 簡單地去分析樂曲的不同風格、類別。

1.3 引導學生認識基本的中、西敲擊樂器及其特徵。

1.4 透過音樂欣賞感受不同的音樂氣氛。

1.5 認識簡單的表情記號。

2. 技能:

2.1 培養基本歌唱能力及技巧。

2.2 培養學生的想像力、創造力、表現能力及自律能力。

2.3 培養學生的聆聽力、觀察力、記憶力和對音樂的理解及分析能力。

2.4 能用歌唱、節奏、律動來表達情意。

2.5 懂得分辨和創作各種敲擊樂器的演奏方法和聲音特徵。

2.6透過音樂欣賞,引導學生運用簡單的音樂術語來描述音樂的特色及對音樂的感受。

 

3. 情意

3.1 培養學生愛好音樂,欣賞音樂和學習音樂的興趣。

3.2 培養學生的自律能力。

3.3 通過演唱歌曲、聆聽、樂器演奏和律動等獲得其中樂趣及滿足感。

3.4 啟發學生的智慧及創意。

3.5 陶冶性情、培養審美情操、將音樂融入生活。

3.6 發展學生專注、合作、協調、自信、團結、進取、樂群的精神和態度。

 

(二)使用教材 :

朗文音樂二年級上、下冊   培生教育出版社

 

(三)課節安排

第一段

第二段

第三段

總數

P2A

22

25

24

71

P2B

22

25

24

71

P2C

21

24

24

69

P2D

20

21

22

63

 

(四)教學計劃:

第一段

主題/單元

課題

節數

1

 

課堂介紹 開學彌撒曲

2

2-3


單元()

敲出創意來

第一課 敲擊樂器的聲音

第二課 美妙的旋律

4

4-5

單元()

敲出創意來

第二課 美妙的旋律

第三課 敲出伴奏樂

4

6

單元()

動感的詩歌

第四課 為詩歌配節奏

2

7-8

唱歌測驗()

4

8-9

單元()

唱歌樂趣多

第五課 為詩歌配聲樂

第六課 歌聲顯特色

3

10-11

單元()

唱歌樂趣多

第六課 歌聲顯特色

第七課 齊來高聲唱

4

12

 

唱歌考試()

 

13

 

第一段考試

 

第二段

主題/單元

課題

節數

14-15

單元()

唱歌樂趣多

第八課 輪唱真有趣

4

16-17

單元()

音樂與感受

第九課 聽音樂說感受

3

17-18

聖誕假期

 

 

19

唱歌測驗()

20-21

單元()

音樂與感受

第十課 唱出感受

4

2224

新年假期

 

 

2425

二下

單元()

新春樂洋洋

第二課 歌曲賀新歲

4

2627

單元()

新春樂洋洋

第一課 樂器添氣氛

4

28

 

唱歌考試()

 

29

 

第二段考試

 

 

第三段

主題/單元

課題

節數

30-31

單元()

音樂處處聞

第三課 生活中的音樂

第四課 音樂多面體

4

3233

   單元()

音樂處處聞

第四課 音樂多面體

3

33~34

復活節假期

 

 

34-35

單元()

妙韻中的問與答

第五課 有趣的對答歌曲

4

36-37

單元()

妙韻中的問與答

第六課 唱出問答句

4

38-40

單元()

用聲響說故事

第八課 聲響小戲法

6

41

 

複習

 

42

 

唱歌考試()

 

43

 

第三段考試

 

44

延伸學習活動

 

 

*課程進度及測驗安排得按實際的教學流程作合理的修正*

 

(五)評分標準(第一段至第三段)    

總成績:平時分60%+考試分40%100% (最高分為90分)

平時分計算方法

第一段

第二段

第三段

測驗1

80%

測驗1

80%

測驗1

80%

上課表現/作業

20%

上課表現/作業

20%

上課表現/作業

20%

 

考試分計算方法

第一段

第二段

第三段

唱歌

100%

唱歌

100%

唱歌

100%