2017/2018慈幼中學(小學部)

二年級視覺藝術科課程大綱及教學計劃

 

班級

CP2A

CP2B

CP2C

CP2D

任教老師

陳楚欣老師

陳楚欣老師

楊寶媚老師

楊寶媚老師

 

()年度課程目標

1.知識

1.1.認識不同風格的視覺藝術。

1.2.認識視覺元素和組織原理。

2.技能

2.1. 學生能應用不同的工具,運用不同的物料進行自我創作;

2.2. 能透過創作,抒發對事物感受,並對自我作出肯定。

3.情意

3.1   培養學生珍惜傳統文化的優良品質。

3.2. 培養學生尊重不同社會文化的視覺藝術風格。

 

() 使用教材

   校本自編教材圖片、電子簡報、實物等。〉

   

() 課節安排

 

第一段

第二段

總數

CP2A

36

36

72

CP2B

36

36

72

CP2C

36

36

72

CP2D

36

36

72

() 教學進度

第一段

主題/單元

課題

節數

具體目標

教學建議

  2-7

造型想像

 

 

化妝舞會

12

1.        認識不同地方臉部化妝的文化及代表意義。

2.        認識自己的個性。

3.        懂得地圖膠的剪貼技巧。

4.        懂得愛惜自己的作品,能與同學分享創作的樂趣。

 

 

1.      利用已做了臉部化妝的公仔引入,啟發學生的好奇心。

2.      講解化妝的起源,讓學生明白不同地方、國家有其不同的化妝文化。

 

 8--13

線條

有殼的動物

12

1.        認識不同種類的有殼動物。

2.        認識線條除了有、折線等,還有疏密、重叠交錯關係。

3.        能用不同的線條在動物的殼上表現不同的圖案。

4.        懂得在色紙上繪畫,並製作立體的動物外殼。

5.        懂得在色紙上剪、撕、貼的技巧。

6.        樂於與同學們分享創作的樂趣。

 

 

1.      利用對線條已有認識,通過線條搜集活動,讓學生找日常生活中所接觸的線條,強化及加深對線條的認識。

2.      引導學生欣賞有殼動物身上的線條,從而培養其觀察力。

14-21

空間

小小建築師

12

1.        認識西班牙建築大師高第的生平及其作品。

2.        認識高第作品的個人風格。

3.        能透過欣賞高第作品,創作出有個人風格的建築物。

4.        懂得分享、愛惜自己及同學的作品。

 

1.      利用澳門的建築物引入,讓學生對建築物產生興趣。

2.      讓學生認識高第作品,引導其創作出具個人風格的作品。

 

第二段

主題/單元

課題

節數

具體目標

教學建議

23-30

繪畫、剪貼

影子去尋寶

12

1.        認識意大利畫家契理柯生平及其作品。

2.        認識光線的來源與影子的形成。

3.        懂得運用水溶性木顏色筆的技巧。

4.        能與同學分享個人創作的樂趣

 

1.      用手電筒跟學生玩影子遊戲,以了解影子的形成。

2.      指導運用水溶性木顏色筆的技巧。

3.      指導學生利用影子的特性創作作品。

 

31-37

三原色、三間色

感恩的人

12

1.      認識感恩節的意義。

2.      培養學生懂得感恩的美德。

3.      認識三原色及三間色。

4.      懂得運用三原色及三間色於作品上。

5.      能表達對感恩的人感恩的心意,並能以圖表達出來。

6.      懂得與同學分享創作成果。

 

1.      藉著日常生活中的經歷,體會感恩的意義。

2.      引導學生以感恩的人為主題,結合三原色及三間色創作作品。

38-43

重複

重複的昆蟲

12

1.      認識日本藝術家草間彌生的生平及作品。

2.      認識草間彌生作品的特性。

3.      加深掌握重複特性於個人作品上。

4.      懂得泥膠搓、捏、揉及黏合的技巧。

5.      懂得與同學分享,並提高個人自理能力。

1.      藉著草間彌生作品的啟發,進行個人創作。

2.      展示生活中不同的重複圖案來啟發學生的想像力。

 

 () 評分標準

總成績:第一段45% + 第二段55% = 100%

平時分計算方法

第一段

第二段

測驗2-3

60%

測驗2-3

60%

視覺日誌

20%

視覺日誌

20%

  上課表現/草圖

20%

  上課表現/草圖

20%