2016~2017 慈幼中學(小學部)

一年級數學科課程大綱及教學計劃

 

班級

P1A

P1B

P1C

P1D

任教老師

關翠瓊

陳燕瑩

馬少芬

馮愛冰

 

(一)  年度課程目標

1. 知識

1.1 認識1~100以內的數;

1.2 明白加法、減法、乘法的意義;

1.3 明白物件的比較、排列和分類;

1.4 認識鐘面的特徵,學時報時;

1.5 認識澳門法定貨幣,並學會進行「元」、「角」化聚;

1.6 認識香港及中國法定貨幣;

1.7 認識長度單位「厘米」;

1.8 認識平面圖形(三角形、長方形、正方形、圓形)

1.9 認識立體圖形(錐體、圓柱、長方體、正方體、球體)

1.10認識象形圖。

 

2. 技能

2.1 能認、讀、寫100以內的數,並會比較大小;

2.2 能把物件進行比較、排列和分類;

2.3 能運用數表示生活中的事物;

2.4 能計算百以內的加減法;

2.5 掌握進行三個數的不進位加法、不退位減法及加減混合計算;

2.6 能應用澳門硬幣;

2.7 能用厘米尺量度物件的長度;

2.8 能辨別三角形、長方形、正方形、圓形,以及說出它們的名稱;

2.9 能辨別柱體、錐體及球體;

2.10能運用「正」字記數,能用象形圖統計兩類或以上的物件;

2.11能運用加法交換性質進行簡便運算。

 

3.情意

3.1培養學生對數學的學習興趣;

3.2培養學生樂於參與數學活動;

3.3培養學生用運算方法解決生活中的相關問題;

3.4培養學生學生能結合生活情境,體會珍惜時間及善用金錢的重要性;

3.5培養學生能結合生活情境,體會圖形的美;

3.6建立學生的具體形象思維和抽象邏輯思維能力。

 

() 使用教材

 

1. 澳門《新思維數學》第二版  一上、一下課本及作業      《教育出版社有限公司》

 

2. 一年級數學補充教材    (根據《新思維數學》進行修訂)

 

() 課節安排  

 班級

第一段

第二段

第三段

總數

P1A

50

55

55

160

P1B

50

54

57

161

P1C

50

54

55

159

P1D

50

56

56

162

 

() 教學進度

第一段

週次

課題

節數

1-2

1  認識110

3

2

2  25的組成

2

3

3  69的組成

2

3

4  10的組成

2

4

5  認識0

2

4-5

6  順數和倒數

2

5

7  單數和雙數

2

5

8  第幾個

2

6

總結一 複習一

1

6

測驗一

1

6

9  比多少、比大小

2

7

10  比高矮、比長短

2

7

11  比輕重

3

8

12  物件的位置

3

8-9

13  立體圖形

3

9

測驗二

1

9

14  平面圖形

3

10

15  時和時半

3

10-11

16  上午和下午

3

11

測驗三

1

11

總結二 複習二

2

12

溫習週

5

13

考試

 

第二段

週次

課題

節數

14

17  認識1120

2

14

18  加法

3

15

19  十幾加幾

3

16

20  加法交換性質

2

16

21  減法

3

17-18

聖誕及元旦假期

 

19

22  十幾減幾

2

19

總結三 複習三

1

19

總複習1  思維訓練12

2

20

測驗一

1

20

23  和是1010減幾

3

21-22

24  進位加法

3

22

25  退位減法

4

22-23

農曆新年假期

 

24

26  加減關係

3

24

測驗二

1

24-25

27  加減混合計算

3

25

28  認識100以內的數

3

26

29  順數和倒數,單數和雙數

3

26-27

30  比大小

3

27

測驗三

1

27

總結四 複習四

3

28

溫習週

5

29

考試

 

第三段

週次

課題

節數

30

31  2510個一數

3

30-31

32  澳門的硬幣

4

31

33  澳門硬幣的兌換

3

32

35  統計活動

3

33

36  認識方塊圖

3

34

37  製作方塊圖

3

34

總結五 複習五

2

35

測驗二

1

35

38  不進位加法

3

36

39  進位加法

3

37

40  不退位減法

3

37-38

41  退位減法

4

38

測驗二

1

38

42  直線和曲線

2

39

43  比遠近

2

39

44  長度的量度

2

40

45  厘米

2

40

總結六 複習六

1

41

測驗三

1

41

總複習2  思維訓練34

4

42

溫習週

5

43

考試

 

44

延伸學習活動

 

*註:課程進度及測驗安排得按實際的教學流程作合理的修正。

 

() 評分標準

總成績:平時分 60% + 考試分 40% = 100%

平時分計算方法

第一段

第二段

第三段

測驗3

90%

測驗3

90%

測驗3

90%

上課表現+作業

10%

上課表現+作業

10%

上課表現+作業

10%